Aunque el trabajo hecho como proyecto no es nuevo para la educación temprana o primaria (Sharan y Sharan, 1992), el interés en involucrar a los niños en proyectos grupales ha ido creciendo durante varios años. Este interés se basa en la investigación reciente respecto al aprendizaje infantil (Kandel y Hawkins, 1992), una corriente hacia la integración del plan de estudios, y los impresionantes reportajes sobre los proyectos grupales llevados a cabo por los niños de las escuelas primarias de Reggio Emilia (Edwards y otros, 1993).
Influenciaron los Trabajos de Dewey en métodos de Proyectos
ResponderEliminarmétodo de proyecto
Los trabajos de Dewey influenciaron enormemente los principios y conceptos teóricos de la creación de escuelas en la época marcada por los "movimientos para una educación progresiva". El plan Dalton de Helen Parkhursts señala, por ejemplo, que el proceso educativo es una forma de experiencia y como tal es parte e la vida práctica. No es una casualidad que las escuelas según el modelo del plan Dalton y del plan Winnetka integren una gran cantidad de actividades manuales con la finalidad de estimular las energías creativas de los alumnos.